5月20日，慈溪市教育局教研室以“实施精准教学、提高教学质量”为主题的慈溪市第十次课改推进会在慈溪市新世纪实验学校举行。市教育局党委委员、副局长谢柏南出席会议并讲话。“精准教学”专家、市教研室相关负责人、各初中校长、各学科教研员及各镇（街道）教办业务干部、业务副校长和部分学科教研组长参加会议。
本次推进会旨在促进教师“立足‘精准’、构建高效”的课堂教学，以信息化和大数据为基础，通过对教学目标的预判与设定、教学资源的设计与支持、教学过程中的练习与反馈、教学评价的预测与跟进等环节，形成精细化的教学动态机制，实现提升课堂教学质量，推进学校课程育人的转型发展。
在推进会上，市教育局党委委员、副局长谢柏南结合“精准教学”的研究，从战略高度对各校的课程改革提出了希望和要求，指出课改的核心是要“让领导动起来、让老师忙起来、让学生活起来”。课改的目标是“向精细要效益、向团队要效益、向认真要效益”，要稳步推进基于精准教学的课堂创新，提高对精准教学的思想认知，聚力聚焦学校精细化管理机制的形成，从而创建学校特色品牌，增强学校整体办学活力。
上午，推进会围绕“精准教学”主题，在慈溪市新世纪实验学校分两个会场召开“教研论坛”，邹雪芳和荣少霞两位老师分别作题为《数据的收集与整理》《绿色开花植物的有性生殖和发育》教学展示。课后，教研员和学科骨干分别就课堂教学和教研组的“精准教学”研究，作了精准到位的点评，充分肯定了技术融合下的新型课堂教学的组织实施，为移动端辅助下的“精准教学”提供了可借鉴的范例。
下午，“精准教学”的“校长论坛”由教研室苗军副主任主持，新世纪实验学校和附海初中分别作了《精准教学的实践探索》《分层走班实施差异教学的实践探索》的经验分享。新世纪实验学校整合第三方技术与资源支持，以“精准教学”为研究课题，实验取得了较大突破，为教学实验的进一步推广积累了宝贵的经验。附海初中从单学科向多学科、全学科扎实推进个性化分层教学，从教学组织与管理上为我市初中学校实现因材施教的精准教学提供了可资借鉴的经验。
本次课改推进会还邀请了余姚市姚北实验学校原校长吴建岳和中国教育装备行业协会教育信息化分会专家张曦分别作《精准教学需要两条腿走路》《信息时代技术支撑下精准教学》的学术报告，从理念与实践层面给了与会者极为有益的行动启示和实践借鉴。
推进会在市教育局教研室主任郭拯的报告中落下帷幕。郭拯主任从“课堂教学形态的渐变发展”、“我们现在要做什么”、“我们该怎么做”等方面为精准教学的慈溪生态提供了行动策略，建议学校以“如何促进学生个性化的分层学习”为核心，在刻画学生学习样态的前提下，筹建科学的多样学习资源库，切实开展“精准教学”的实践研究与探索。
素材｜教研室、新世纪实验学校
编辑｜王老师
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